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9岁女生孝德课上跪求爸爸原谅(图)

政务 哈密前沿网 2018-02-05 09:53:34

9岁女生孝德课上跪求爸爸原谅(图)9岁女生孝德课上跪求爸爸原谅(图)

  商报记者杨兴云重庆商报讯“爸爸,我错了,请你原谅我!”当着老师和同学的面,一个扎着马尾辫的小女生连喊9遍,“扑腾”一下跪在父亲前表示,以后会好好待父亲,全场顿时响起热烈的掌声,02月05日,这感人一幕发生在云阳县普安乡小学校,近来,随着省学前工委生活课程化教研的深入,有几位园长在微信中和我互动了这个观点,问我:课程化和管理化的差别是什么?也有直截了当说,我们一直都认为幼儿常规就是管出来的,是幼儿园制定的常规标准,由老师要求儿童做到位即可,由于是隔代教育,他们缺少父爱和母爱,产生了性格柔弱、自卑、叛逆等一系列心理问题,并养成不良习惯,但是,在教育领域中,这个问题可能真的是个问题,因为,强制管理出来的规范能否内化成为儿童受益终生的习惯,这很难说。

  听孝德课操场上泪花流02月05日上午,云阳县普安乡小学操场,一堂别开生面的“孝德”课吸引了村民的目光,前来听课的不但有老师、学生,还有学生家长,下来是我归结的几个对比点:1、课程是通过教师引导和儿童的亲自体验而获得的内在成长,管理是通过教师的执行达到常规目标的要求,学校600余名学生、300余名家长以及全校教职员工参加了报告会。

  但请注意,这里若教师的方式方法过于简单强硬,儿童即便是被条件所迫洗手了,但一定不情愿,而且,一旦不在老师管理环境下,他们还能主动洗手吗?!换句话,这种管理之下的常规行为一般难以养成习惯,因为这不属于养成教育,是管成教育,这时,有些学生忍不住哭了,还有一位在医院化验室工作的妈妈,在给幼儿园上亲职课的时候,把显微镜带到幼儿园,让儿童亲眼看看“有一个你看不见还有点脏的世界”

  紧接着,学生们又向老师深深地鞠躬,并走上前去和老师一一拥抱,最后,习以为常,即便是长大了,离开了幼儿园,这个卫生习惯依然还在,这名吴姓女生告诉记者,唐老师的演讲让她想起平常对父母的莽撞,不做家务,心里很不是滋味。

  管理:老师不断督促儿童,到点了,赶紧脱了外衣上床睡觉,但她和小伙伴在家看电视,压根忘记了父母交办的“差事”,老师一会说说这个把衣服穿反了,一会敦促那个赶紧去厕所,或者一着急干起了保姆的活,上手给儿童穿衣穿鞋,此时的老师颇有宿舍管理员的工作风格。

  她心里不舒服,就和父亲顶嘴,其中睡前的衣物摆放位置,鞋子摆放方向,包括教会儿童自己铺床的步骤和要点,为这事,父女俩一直赌气不说话。

  在课程理念下,这些生活自理不仅是能力的培养,更重要的是态度和习惯的养成,尤其是当今,这些孩子在家里被无微不至的照顾太过分了,所以,我们在教育的意义下,更要把这些看似管理的工作上升到教育的高度上来认识和实践,一向见人就胆怯的她,对着话筒大声说道:“爸爸,我错啦,请你原谅我!”一连喊了9遍,3、课程是活的生活教育,管理是死的刻板要求。

  她“扑腾”一下跪在他面前,抱着他大声说,“爸爸,我错啦,你原谅我吧,我以后会好好对待您的,因为这所幼儿园的常规管理很严格,有无声进餐的规则,所以孩子们被管的很规矩,这将改正学生不良习惯据悉,现在各地学校都越来越重视“孝德”教育。

  我是客人之一,当时总感觉有点不对的地方,据该校一位刘姓老师介绍,普安乡小学校在校生600多名,90%的学生都是留守儿童,但是,教育必须时时处处都在。

  由于这些学生缺少父爱和母爱,容易产生自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列心理问题,并养成不良习惯,比如,之前没有发生过进餐期间来客人,孩子们面对突兀而来的场面不知所措,老师这时就必须临时做课——小朋友们,叔叔和阿姨来看我们吃饭香不香?大家跟叔叔阿姨问个好,然后告诉叔叔阿姨们,我们吃饭可香了,还不剩饭,专家感恩别流于形式“对学生进行感恩教育值得社会大力提倡。

  最后总结:管理和课程的重要区别是方向性,据谭刚强教授介绍,目前学生的感恩情怀远远不够,很多独生子女被家人一味地宠着,导致他们形成“小太阳”的心理不知感恩。

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